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2018级本科《思想道德修养与法律基础》课 实践教学内容及要求

2018-9-23 21:24| 发布者: liuna19780326| 查看: 5886| 评论: 0

摘要: 《思想道德修养与法律基础》课实践教学内容及要求(2018级本科)实践教学是《思想道德修养与法律基础》课教学的重要组成部分,是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《基础》课实践教 ...

《思想道德修养与法律基础》课

实践教学内容及要求

2018级本科)

实践教学是《思想道德修养与法律基础》课教学的重要组成部分,是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《基础》课实践教学环节,本课程要求廊坊师范学院所有2018级学生都需参加课程老师安排或组织的实践教学活动,并按照要求提交实践成果。实践教学考核成绩将按比例计入该课程总成绩。

《基础》课实践教学分为必修实践和任选实践两部分。必修实践是每个学生必须完成指定的实践任务;任选实践是每个学生必须在可选实践项目中至少选择1项开展实践活动,并按要求提交相应的实践成果的实践形式。

一、必修实践项目:校园调研

2018级本科学生必须完成的实践项目为开展校园调查撰写调研报告。《基础》课调研主要在校园内进行,教师根据课程内容拟定若干调研题目,学生在备选题目中选择一个,以个人或小组形式开展校园调研,并撰写调研报告。

    1、备选调研题目

1)大学新生生活适应情况调查与分析

2)大学新生入学花费情况调查与分析

3)关于大学生的理想及其实现情况的调查与分析

4)关于大学生人生观的调查与分析

5)关于大学生价值观的调查与分析

    6)关于大学生幸福感的调查与分析

    7)关于大学生恋爱问题的调查与分析

    8)大学生社会公德状况调查与分析

9)大学生诚信状况调查与分析

10)关于大学生社会责任感的调查与分析

11)本校大学生文明素质情况调查与分析

12)本校大学生法律意识与法制观念状况调查与分析

2、调研步骤及要求

第一步:确定调查人员。调查研究可以独立进行,也可以结成小组,小组人数不得超过3。人员确定后要进行详细分工,合作开展研究

第二步:选择调研题目。调研人员可以根据自己的兴趣在上述参考选题中选择一个进行调研。小组成员要经过讨论,形成一致意见,并对题目进行初步分析。参阅一些资料,澄清概念,确定侧重点。

第三步:调研方案设计。根据所选题目设计调查研究方案,可以选择问卷调查、个别访谈等方式。采用问卷调查方式要设计调查问卷,问题数目不应少于20道题目,选项设计要全面。采用个别访谈方式要设计访谈提纲,提纲问题不应少于10道题目,尽量覆盖到该题目的各个方面。调查可采用匿名方式,但要包含调查对象的性别、年级(大几)、专业(文/理)等基本信息。题目尽可能设计到一页纸以内,方便统计。

第四步:确定调研对象。在学校范围内选择一部分学生作为调研对象,尽可能覆盖到该范围内不同性别、不同年级、不同专业的学生。原则上要求调研对象人数至少应占到研究对象总人数的10%(例如,以某个学院为研究对象,该学院总人数为300人,则调查对象人数不得少于30)。

第五步:具体实施调研。调查问卷或访谈提纲设计好后要打印出来,小组成员分头进行调查。调查过程中注意说明情况,态度要友好,不能强迫;访谈或开放性问题要注意将被访者意思写清楚,不要有遗漏。注意标明调查时间,调查材料要及时收回并整理。对于网络调查,由于老师无法掌握调查情况,所以不可以采取网络调查形式。

第六步:分析资料,得出结论,撰写调研报告。将调查结果全部收回,分类别和项目进行统计分析,得出初步结果;参考相关文献资料,深入分析统计数据中体现出来的问题及原因,给出解决对策或参考建议,形成研究报告。

3、格式及要求

调研报告要求用横条格纸手写,上面装订,避免丢失。字数要求不少于2000字数不足会影响成绩。封面格式参见附件1,手写即可。

报告内容应包括调查人员分工情况、调查范围(专业、人数、性别等)、实施过程、数据统计、调查结果分析、原因或对策分析等方面。要求报告后面附上十份调查问卷或访谈记录(问卷可以打印)的原始材料。材料提交不全的,会影响考核成绩。

调研报告可以小组形式提交,每个小组提交一份,也可以个人形式提交。

上交时间:13教学周内(11月的最后一周)上交。

上交方式:以班级为单位,班长收齐后统一上交。

上交地点:人文5楼思政部办公室(513,或按照任课教师安排集中上交。

二、任选实践项目

1、备选实践项目

项目1:感恩教育活动之一:感恩父母

实践内容:算一笔感恩账:要求学生将小学到大学各个阶段的学杂费、生活费、交通费、零用钱估算出来,统计出家长为自己的投资。假定自己大学毕业后的收入,计算出大致多少年才能回报父母。设计一项感恩活动:可以做一件让父母高兴或满意的事;也可以帮父母完成一个心愿;或者学生自己设计其他感恩方式。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求填写感恩账表格(见附件2),撰写不少于1000字的心得体会。需要提供能够证明完成此活动的相关资料,如照片、父母感言(父母手写并签名)等。

项目2:感恩教育活动之二:感恩社会

实践内容:学生自愿参加学校团委学生会或各学院组织的义工或志愿者活动,到养老院、孤儿院、福利院等单位开展志愿服务或义工活动,体验无私奉献、助人为乐的精神,锻炼服务社会的能力。

活动形式:学生个人或小组完成

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件3撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面,题目自拟。以小组形式开展活动的,也要求每个同学独立撰写心得体会。活动过程中注意收集照片、视频等相关资料,以及能够证明你参加过该项活动的证明、证书等资料。

项目3微视频制作

实践内容:学生个人寻找、拍摄校园内的文明或不文明行为、好人好事、先进事迹等,利用现代信息技术制作微视频,宣传校园好人好事,传播正能量。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:视频文件不宜过大,时间控制在5分钟以内片头要显示出作者、专业、班级等信息;内容应与课程内容相关、积极向上、传播正能量的,应有一个与课程内容相关的主题注意要制作的是视频作品,而非照片或照片集锦;文件名称为年级专业+姓名;每人均需填写任选实践登记表(见附件3,其中的实践内容一栏,要求填写视频构思及主旨、核心思想等,不少于300字。

项目4向《大学声》投稿并发表

实践内容:《大学声》是思政部主办的大学生实践成果内部交流材料,用于刊登学生的原创作品。学生可将个人创作的诗歌、散文、小说、杂文、读书心得、实践报告等原创作品向该刊物投稿,经审核合格的将会予以刊登。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:作品内容必须是原创的,并且积极向上、传播正能量、反映大学生真实情感和生活,具体要求详见《大学声》中的征稿启事,或通过投稿邮箱1178792409@qq.com进行咨询。投稿后得到准予刊登信息的,请填写任选实践登记表(见附件3,经教师核对后即可作为完成实践任务的证明。

项目5参加法庭庭审旁听

实践内容:组织学生到廊坊市各法院旁听法庭庭审过程了解法庭审理案件的整个程序,切身感受国家法律的严肃性,增强法律意识学生自愿参与,并按要求带好证件,听从教师或班干部安排,组织有序,遵守法庭的各项规定。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件3撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面

项目6:参加市博物馆或图书馆举办的讲座和报告

实践内容:组织学生到廊坊市图书馆、博物馆参加相关讲座或报告,包括社会主义核心价值观宣讲、道德模范事迹、传统文化、历史文化

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件3撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面

项目7:参加知名企业家、学者、法律专家讲座

实践内容:邀请廊坊政界、商界、科技界、实业界名人来我校讲座,向学生介绍个人的奋斗史、成功史,激励学生将个人发展与社会和国家的需要结合起来,根据个人特点不懈努力奋斗;邀请法律方面的专家学者来校为学生做法治讲座增强学生的法律意识和法治观念。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件3撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面

 

2、格式及要求

学生需在上述7项实践项目中至少选择一项完成,超额完成的有加分。其中,项目1-4属于学生个人完成项目,无需报名,按照要求完成任务提交成果即可;项目5-7属于统一组织的项目,学生需在接到通知后向所在班级负责人报名,班级负责人应在指定时间内将参与人数报给任课教师,以便安排车辆或教室。

心得体会要求用横条格纸手写,上面装订,避免丢失。感恩账表格或实践登记表放在最上面作为封面填好表格打印或者打印出来再手写都可以,尽可能不要改变格式证明材料粘贴于表格内或附在表格后面。

项目12需提供证明材料,项目567在证明材料一栏填写证明人,即班长或负责人,其他项目不需要填写证明材料一栏。鉴定意见由任课教师填写

上交时间:最迟不得晚于1215上交。

上交方式:可随时与任课老师联系上交,或班长收集一部分后统一上交。

上交地点:人文5楼思政部办公室(513,或按照任课教师安排集中上交。

任何不明白的地方可以联系任课教师,或者论坛询问www.red789.com)。请同学们务必要按照要求完成实践教学任务。

三、考核与评奖

学生需按要求完成实践项目,并提交相关证明材料和实践成果。

必修实践成绩采取百分制,任课教师根据学生参与实践情况及调研报告完成情况评定成绩;任选实践采取加分制,学生每完成一项实践任务,任课教师即根据学生完成情况,在其必修实践成绩基础上加1-10分,加到满分为止。

课程结束后,教师将学生实践成果进行汇总、评定。在必修项目成果和选修项目成果中,分别评出若干优秀作品,装订成册,集中展示。

《基础》课实践教学内容及要求(2018级本科).doc

《基础》课实践教学附件.doc


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