各位同学：寒假期间布置了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的社会调查任务，请抓紧时间提交报告。

    为进一步贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，“立德树人”，加强社会主义核心价值体系教育，培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的精神，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，根据我校实际，决定在寒假开展以“体验省情、社情、民情”为主题的学生社会调查活动。

一、指导思想

    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，结合毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，引导大学生积极投身社会生活，加深对所学理论知识的理解和把握，提高大学生对国情民生的了解，增强大学生的社会责任感和历史使命感，培养学生的创新精神和实践能力。

二、目的意义

通过社会调查，了解社会、认识国情省情、接触民情，加深对思想政治理论课课程内容的理解，深化对党的路线方针政策的认识。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步树立科学的理想信念，增强爱国主义精神，锻炼毅力，培养品格，增长才干。同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往、分析和解决问题、调查报告写作等方面的实际能力。

三、组织形式

1.社会调查活动主要利用寒假时间，自2014年1月18日开始，将原定寒假时间延长一周，即到2月23日止。

2.按照“教师提出选题和具体要求，指导学生拟定调查提纲——布置学生开展社会调查活动——学生写出调查报告”三个环节展开。

3.组织形式以分散方式进行，学生可独自进行调查，也可结组进行调查，每组不能超过3人。

四、调查要求

1.要从教师拟定的参考选题中选择适合的题目展开调查，不能超出拟题范围。要结合家乡所在的市、县、镇、村相关实际情况进行进行实地调研，调查对象必须真实、具体。

2.撰写并提交调查报告。调查完成后，撰写一篇2500—3000字的调查报告，于开学第二周提交。

     3.调查过程中注意人身和财产安全。

4.调查报告的要求：

（1）调查报告分两部分：封面、正文（见附件1）。封面上需注明调查题目、个人信息、报告撰写日期等。正文应观点正确，阐述科学，结构合理，文句通顺。

（2）封面须统一用A4纸打印。正文可以手写，也可以打印。正文打印也用A4纸，上下左右边距均为2CM ，一级目录用小4 号黑体，其他部分用小4 号宋体。

（3）严禁以各种方式抄袭或剽窃，一经发现该报告判零分。

（3）报告完成后，由班长或学习委员收齐，在开学第二周以班级为单位提交至学生所在学院。提交时请附一张纸，注明所在学院、年级、专业、班级、应收作业xx份、实收xx份，未交学生需注明其学号、姓名及未交原因，并注明班长或学习委员姓名和联系方式。各学院调查报告收齐后，统一送至思政部办公室（人文楼607，原10号教学楼）。

五、成绩评定

本社会实践报告计入《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》课程成绩，2013-2014学年第二学期有《概论》课的计入《概论》课成绩，没有《概论》课的，计入《形势政策》课程成绩。

        六、参考选题

1.当地中小学学生学习负担情况调查

2.你所居住地生活环境和村容村貌改善情况调查

3.农村留守儿童安全状况调查

4.本地环境保护情况调查

5.当代民间信仰（如佛教、基督教等）的调查与研究

6.农民工城市生活状况调查

7.当地食品安全状况的调查

8.当地养老情况调查（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）

9.当地看病难、看病贵问题调查

10.市民（村民）社会公德现状及思考