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2014年最新《思政课成绩考核实施细则》(暂行)

2014-9-13 09:25| 发布者: 红动中国| 查看: 1007| 评论: 0

摘要: 思政课成绩考核实施细则 2014.9思政课考核的建设目标是通过利用现代网络技术,构建“传统考试与现代化网络考试相结合”、“闭卷考试与开卷考试相结合”、“过程评价与终结评价相结合”的“开放考核模式”,科学测评 ...

思政课成绩考核实施细则

                                                            2014.9

 

思政课考核的建设目标是通过利用现代网络技术,构建“传统考试与现代化网络考试相结合”、“闭卷考试与开卷考试相结合”、“过程评价与终结评价相结合”的“开放考核模式”,科学测评学生的理论知识掌握水平和能力、素质的养成情况。

1.成绩构成

1)成绩构成要素

《原理》、《概论》、《基础》三门课程,考核成绩由三部分组成:平时成绩、实践成绩、期末理论成绩。

《纲要》考核成绩由两部分组成:平时成绩、期末理论成绩。

《形势与政策》考核成绩由两部分组成:平时成绩、课程论文成绩。

2)成绩构成比例

《原理》、《概论》、《基础》三门课程,本、专科学生的成绩构成比例:平时成绩占20%,实践课成绩占20%,期末考试成绩占60%

《纲要》成绩构成比例:平时成绩占总成绩的30%,期末理论成绩占总成绩的70%

《形势与政策》本、专科学生的成绩构成比例:平时成绩占总成绩的30%,课程论文成绩占总成绩的70%

2.平时成绩考核

1)考核内容

平时成绩重点考核学生的平时行为习惯养成能力、教学参与的积极性、平时学习效果,主要涉及学生课堂出勤情况、学习态度、课堂参与程度、听课情况、作业完成情况等方面。

2)考核办法

平时成绩实行百分制。由赋分部分和扣分部分两部分组成。

作业、考勤外的其他平时成绩,教师可酌情赋分,占平时成绩的30%

平时作业采取撰写小论文等形式,教师要制定平时作业评分标准,并按照标准赋分。《形势与政策》课,每课程单元要布置一次平时作业,评分后上交平时成绩册。作业占平时成绩的70%

考勤采取扣分制,先以百分制给出学生除考勤外的平时成绩,然后在这个成绩基础上,每迟到一次扣5分,旷课一次扣10分。

课堂教学中学生有较恶劣行为的,教师可酌情扣分。

平时成绩不足60分者,取消期末考核资格。履行了请假手续但出勤率低于50%者,该门课程应重修。

教师应将学生平时成绩在结课一周内报思政部。

3.实践课考核

实践课考核,侧重于对学生参与社会实践的积极性、动手能力、创新能力、分析问题解决问题的能力及写作能力的考核。

《原理》课的必选实践采取阅读经典著作撰写读书报告的形式;《概论》、《基础》课的必选实践采取开展社会调查撰写调查报告的形式,由各教研室拟定选题、基本要求等,及时向学生布置。

实践课成绩以百分制计算,总成绩不足60分者取消期末考核资格。

4.期末理论课考核

期末理论课考核采取闭卷和开卷相结合、客观题与主观题考核相结合的方法进行,重点考察学生的学习能力、理论水平、思维能力、语言表达能力。

期末考试成绩实行百分制。

1)《形势与政策》课程期末理论课考核以课程论文的方式进行考核。教研室主任组织任课老师集体命题,供学生选择,并制定统一的封面及格式要求。课程论文要求和评分标准见附件3

2)《原理》、《概论》、《纲要》、《基础》四门课程,本科生的期末理论课考核实行客观题题库式网考、主观题开卷考试相结合的考核方式。

主观题考试由教研室主任组织教师命题,给出评分标准,以随堂开卷考试方式进行。主观题成绩占期末成绩的30%

客观题考试,由教研室主任组织老师建设题库,题库量不少于1400道题,并不断更新,考试以网络考试方式进行。客观题网考成绩占期末考试成绩的70%

3)专科生的期末理论课考核,由教研室主任组织教师拟定试题,实行随堂开卷考试的考核方式。

以上所有命题均需经教研室主任初定,交由思政部主管领导审核批准。

 

 

 

 

                                              廊坊师范学院思政部

                                      2014830

 

 

附件1 社会实践报告评分标准

分数

评分标准

85-100

(优秀)

报告选题具有非常积极的社会意义;

全面如实阐述某个社会现象和社会问题;

实际进行了社会调查工作;

现象分析的非常深刻、翔实;

问题解决措施和方案非常合理、到位;

报告结构严谨,逻辑性强;

报告语言非常简洁流畅,叙述非常清楚明了。

格式和字数符合要求。

70-84

(良好)

选题具有比较积极的社会意义,能够理论联系实际;

能如实阐述某个社会现象和社会问题;

实际进行了社会调查工作;

提出了切实可行的问题解决措施和方案;

报告结构比较规范,内容充实,语言流畅;

格式和字数符合要求。

60-69

(合格)

选题恰当,基本能理论联系实际;

基本能如实反映某个社会现象和社会问题;

实际进行了社会调查工作;

提出了一定的问题解决措施和方案;

结构基本规范,内容基本充实,语言基本达意;

格式基本符合要求,字数符合要求。

60分以下

(不合格)

选题消极,理论脱离实际;

不能如实反映某个社会现象和社会问题;

没有进行社会调查工作;

结构不规范,内容贫乏,语言不流畅,词不达意;

有政治错误;

格式和字数不符合要求。

 

附件2、读书报告评分标准

分数

评分标准

85-100

有自己的深刻思想

论述紧扣主题

有条理、逻辑清晰

语言流畅

文章结构合理

观点正确、形式规范

版面美观

70-84

有自己的思想

论述能扣住主题

有条理、逻辑清晰

语言通顺

文章结构比较合理

观点正确、形式规范

版面美观

60-69

独立完成,略有思想

论述能扣住主题

基本有条理、逻辑基本清晰

语言通顺

文章结构基本合理

观点基本正确、形式基本规范

版面基本美观

60分以下

没有自己的思想

离题较远

欠条理和逻辑

语言不通

文章结构不合理

观点不正确、形式不规范

版面凌乱

有政治错误

 

附件3、《形势与政策》课程论文要求与评分标准

 

一、形式要求

1、可手写,需用标准稿纸。

2、可打印,一律A4纸。

3标题用黑体,三号字;标题下注明班级、学号、姓名;正文用小四,宋体。

4按标准的参考文献格式注明引用的参考文献(不注明的扣分)。

5论文采用左侧装订方式装订好。

二、论文的评分标准(满分100)

1论文的范围应在老师要求范围内,否则应扣相应的分(15分)

2字数符合要求,否则适当扣分。(10分)

3内容充实,论据有力,逻辑论证顺畅,观点明确。(40分)

4符合论文格式,否则适当扣分。(15分)

5文章独立完成,不能简单粘贴复制。(20分)

6、论文需无政治性错误,否则记零分。

7、杜绝抄袭,否则记零分。

 

思政课考核细则(暂行).doc


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