2015—2016第2学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课考核安排

——2015-2016第二学期《概论》课实践考核安排

一、指导思想

    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实党的教育方针，坚持理论联系实际，结合毛泽东思想和中国特色社会主义基本理论，引导大学生积极投身社会生活，加深对所学理论知识的理解和把握，提高大学生对国情民生的了解，增强大学生的社会责任感和历史使命感，培养学生的创新精神和实践能力。

二、目的意义

通过开展调查，深化我国高校发展建设问题的认识，了解校情，增强广大学生主人翁精神，树立“院兴我荣、院衰我耻”的责任感和使命感，激发广大师生关心学院、爱护学院的热情，为学院发展建设出谋划策、提出建设性的意见和建议，促进学院又好又快发展。

三、主题

　　全国人民喜迎“两会”，为国家发展建言献策。师院发展关乎你我切身利益。结合自己的学习和生活体验，分析事关学校发展的重要问题，提出相关建议，为推进应用本科转型、提高人才培养质量、突破办学层次，贡献自己的热心和智慧。

四、范围

 　 2015—2016第2学期开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学生。　

五、写作要求

1.每人选取自己关注的问题，首先进行描述和介绍，第二是分析原因，第三提出预期目标以及相关建议。

2.字数1000以上。

3.按照附件2的封面和正文模板格式，封面和正文都用横格稿纸手写。不许打印。

六、提交

完成后，由班长或学习委员收齐，以班为单位，按照学号由小到大的顺序排好，并附一张纸，注明所在学院、年级、专业、班级、应收作业xx份、实收xx份，未交学生需注明其学号、姓名及未交原因。并注明班长或学习委员姓名和联系方式。

收齐整理好后，于第7周（4月11日—15日）交给任课教师，由任课教师带回社科部办公室。

七、成绩评定

1.本次作业计入本学期《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程的期末总评成绩。

2.出现以下情况之一的需要重写：第一，以各种方式抄袭或剽窃；第二，若干份报告文字雷同；第三，未按要求手写；第四，格式不合要求；第五，观点有政治错误。责任班教师务必严格把关，不合格的调查报告要通知学生重写。学生重写后交给责任班教师。

3.指导教师要认真审阅调查报告，严格执行评判标准和要求。对遴选出的优秀调查报告，将颁发奖励证书。

国国情与政策教育教研室（ 2016年3月12日）

附  参考选题

1、学习风气

2、课程设置、选课安排

3、教师教学水平、教学态度、教学方式

4、学生奖助学金评定工作

5、学生推优入党工作

6、校园环境、宿舍教室等硬件设施

7、辅导员等行政干部管理工作

8、学生文体活动、科技创新等校园文化活动

9、图书资源、网络信息资源

10、食堂、医院、住宿等后勤服务工作

11、其它