2018级专科《思想道德修养与法律基础》课实践教学内容及要求

2018-9-23 21:25| 发布者: liuna19780326| 查看: 3963| 评论: 0

摘要: 《思想道德修养与法律基础》课实践教学内容及要求（2018级专科）实践教学是《思想道德修养与法律基础》课教学的重要组成部分，是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《基础》课实践教 ...

《思想道德修养与法律基础》课

实践教学内容及要求

（2018级专科）

实践教学是《思想道德修养与法律基础》课教学的重要组成部分，是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《基础》课实践教学环节，本课程要求廊坊师范学院所有2018级学生都需参加课程老师安排或组织的实践教学活动，并按照要求提交实践成果。实践教学考核成绩将按比例计入该课程总成绩。

《基础》课实践教学分为必修实践和任选实践两部分。必修实践是每个学生必须完成指定的实践任务；任选实践是每个学生必须在可选实践项目中至少选择1项开展实践活动，并按要求提交相应的实践成果的实践形式。

一、必修实践项目：校园调研

2018级专科学生必须完成的实践项目为开展校园调查、撰写调研报告。《基础》课调研主要在校园内进行，教师根据课程内容拟定若干调研题目，学生在备选题目中选择一个，以个人或小组形式开展校园调研，并撰写调研报告。

1、备选调研题目

（1）大学新生生活适应情况调查与分析

（2）大学新生入学花费情况调查与分析

（3）关于大学生的理想及其实现情况的调查与分析

（4）关于大学生人生观的调查与分析

（5）关于大学生价值观的调查与分析

（6）关于大学生幸福感的调查与分析

（7）关于大学生恋爱问题的调查与分析

（8）大学生社会公德状况调查与分析

（9）大学生诚信状况调查与分析

（10）关于大学生社会责任感的调查与分析

（11）本校大学生文明素质情况调查与分析

（12）本校大学生法律意识与法制观念状况调查与分析

2、调研步骤及要求

第一步：确定调查人员。调查研究可以独立进行，也可以结成小组，小组人数不得超过3人。人员确定后要进行详细分工，合作开展研究。

第二步：选择调研题目。调研人员可以根据自己的兴趣在上述参考选题中选择一个进行调研。小组成员要经过讨论，形成一致意见，并对题目进行初步分析。参阅一些资料，澄清概念，确定侧重点。

第三步：调研方案设计。根据所选题目设计调查研究方案，可以选择问卷调查、个别访谈等方式。采用问卷调查方式要设计调查问卷，问题数目不应少于20道题目，选项设计要全面。采用个别访谈方式要设计访谈提纲，提纲问题不应少于10道题目，尽量覆盖到该题目的各个方面。调查可采用匿名方式，但要包含调查对象的性别、年级（大几）、专业（文/理）等基本信息。题目尽可能设计到一页纸以内，方便统计。

第四步：确定调研对象。在学校范围内选择一部分学生作为调研对象，尽可能覆盖到该范围内不同性别、不同年级、不同专业的学生。原则上要求调研对象人数至少应占到研究对象总人数的10%（例如，以某个学院为研究对象，该学院总人数为300人，则调查对象人数不得少于30人）。

第五步：具体实施调研。调查问卷或访谈提纲设计好后要打印出来，小组成员分头进行调查。调查过程中注意说明情况，态度要友好，不能强迫；访谈或开放性问题要注意将被访者意思写清楚，不要有遗漏。注意标明调查时间，调查材料要及时收回并整理。

第六步：分析资料，得出结论，撰写调研报告。将调查结果全部收回，分类别和项目进行统计分析，得出初步结果；参考相关文献资料，深入分析统计数据中体现出来的问题及原因，给出解决对策或参考建议，形成研究报告。

3、格式及要求

调研报告要求用横条格纸手写，上面装订，避免丢失。字数要求不少于1500字，字数不足会影响成绩。封面格式参见附件1，手写即可。

报告内容应包括调查人员分工情况、调查范围（专业、人数、性别等）、实施过程、数据统计、调查结果分析、原因或对策分析等方面。要求报告后面附上十份调查问卷或访谈记录（问卷可以打印）的原始材料。材料提交不全的，会影响考核成绩。

调研报告可以小组形式提交，每个小组提交一份，也可以个人形式提交。

上交时间：第13教学周内（11月的最后一周）上交。

上交方式：以班级为单位，班长收齐后统一交与任课老师。

上交地点：人文教5楼思政部办公室（513），或按照任课教师安排集中上交。

二、任选实践项目

1、备选实践项目

项目1：感恩教育活动之一：感恩父母

实践内容：算一笔感恩账：要求学生将小学到大学各个阶段的学杂费、生活费、交通费、零用钱估算出来，统计出家长为自己的投资。假定自己大学毕业后的收入，计算出大致多少年才能回报父母。‚设计一项感恩活动：可以做一件让父母高兴或满意的事；也可以帮父母完成一个心愿；或者学生自己设计其他感恩方式。

活动形式：学生个人完成。

实践成果要求：填写感恩账表格（见附件2），撰写不少于1000字的心得体会。需要提供能够证明完成此活动的相关资料，如照片、父母感言（父母手写并签名）等。

项目2：感恩教育活动之二：感恩社会

实践内容：学生自愿参加学校团委或学生会组织的义工或志愿者活动，到养老院、孤儿院、福利院等单位开展志愿服务或义工活动，体验无私奉献、助人为乐的精神，锻炼服务社会的能力。

活动形式：学生个人或小组完成。

实践成果要求：活动结束后及时进行总结，填写任选实践登记表（见附件3），撰写不少于1000字的心得体会，内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面，题目自拟。以小组形式开展活动的，也要求每个同学独立撰写心得体会。活动过程中注意收集照片、视频等相关资料，以及能够证明你参加过该项活动的证明、证书等资料。

项目3：微视频制作

实践内容：学生个人寻找、拍摄校园内的文明或不文明行为、好人好事、先进事迹等，利用现代信息技术制作微视频，宣传校园好人好事，传播正能量。

活动形式：学生个人完成。

实践成果要求：视频文件不宜过大，时间控制在5分钟以内，片头要显示出作者、专业、班级等信息；内容应与课程内容相关、积极向上、传播正能量的，应有一个与课程内容相关的主题；注意要制作的是视频作品，而非照片或照片集锦；文件名称为年级专业+姓名；每人均需填写任选实践登记表（见附件3），其中的实践内容一栏，要求填写视频构思及主旨、核心思想等，不少于300字。

项目4：向《大学声》投稿并发表

实践内容：《大学声》是思政部主办的大学生实践成果内部交流材料，用于刊登学生的原创作品。学生可将个人创作的诗歌、散文、小说、杂文、读书心得、实践报告等原创作品向该刊物投稿，经审核合格的将会予以刊登。

活动形式：学生个人完成。

实践成果要求：作品内容必须是原创的，并且积极向上、传播正能量、反映大学生真实情感和生活，具体要求详见《大学声》中的征稿启事，或通过投稿邮箱1178792409@qq.com进行咨询。投稿后得到准予刊登信息的，请填写任选实践登记表（见附件3），经教师核对后即可作为完成实践任务的证明。

项目5：参加知名企业家、学者、法律专家讲座

实践内容：邀请廊坊政界、商界、科技界、实业界名人来我校讲座，向学生介绍个人的奋斗史、成功史，激励学生将个人发展与社会和国家的需要结合起来，根据个人特点不懈努力奋斗；邀请法律方面的专家学者来校为学生做法治讲座，增强学生的法律意识和法治观念。也可参与本学院组织的相关讲座。

活动形式：教师统一组织，学生自愿参与。

实践成果要求：活动结束后及时进行总结，填写任选实践登记表（见附件3），撰写不少于1000字的心得体会，内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面。

2、格式及要求

学生需在上述五项实践项目中至少选择一项完成，超额完成的有加分。

心得体会要求用横条格纸手写，上面装订，避免丢失。感恩账表格或实践登记表放在最上面作为封面，填好表格打印或者打印出来再手写都可以，尽可能不要改变格式。证明材料粘贴于表格内或附在表格后面。项目1、2需提供证明材料，项目5在证明材料一栏填写证明人，即班长或负责人，其他项目不需要填写证明材料一栏。鉴定意见由任课教师填写。