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《马克思主义基本原理》课 实践教学内容及要求 (2017级本科)

2019-3-10 10:45| 发布者: liuna19780326| 查看: 4035| 评论: 0

摘要: 《马克思主义基本原理》课实践教学内容及要求(2017级本科)实践教学是《马克思主义基本原理》课程教学的重要组成部分,是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《原理》课实践教学环节 ...

《马克思主义基本原理》课

实践教学内容及要求

2017级本科)

实践教学是《马克思主义基本原理》课程教学的重要组成部分,是增强高校思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径。为进一步规范《原理》课实践教学环节,要求廊坊师范学院本学期所有开设本课程的学生(2017级本科及本课程重修学生),需参加课程老师安排或组织的实践教学活动,并按照要求提交实践成果。实践教学考核成绩将按比例计入该课程总成绩。

《原理》课实践教学分为必修实践和任选实践两部分。必修实践是每个学生必须完成指定的实践任务;任选实践是每个学生必须在可选实践项目中至少选择1项开展实践活动,并按要求提交相应的实践成果的实践形式。

一、必修实践项目:阅读经典著作,撰写读书报告

2017级本科学生必须完成的实践项目为阅读经典著作、撰写读书报告。通过阅读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等思想家和领导人的经典著作,加深对马克思主义基本原理的理解,增强学生理论思维能力、读写能力和认识问题及分析问题的能力,从而增强“四个自信”,树立正确的“三观”,确立科学的理想信念和信仰。本项目要求每位学生根据老师提供的参考书目,选择其中2到3篇进行阅读、研讨,结合所学过的《马克思主义基本原理概论》课程内容,联系社会实际,写出读书报告。

    (一)参考书目

1.马克思、恩格斯:《共产党宣言》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版;

2.恩格斯:《在马克思墓前的讲话》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社2012年版;

3.马克思:《关于费尔巴哈的提纲》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版;

4.恩格斯:《反杜林论》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社2012年版;

5.马克思、恩格斯:《德意志意识形态》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版;

6.恩格斯:《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社2012年版;

7.马克思:《<政治经济学批判>序言》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社2012年版;

8.马克思:《资本论》,《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社2012年版;

9.恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》,《马克思恩格斯选集》第4卷,人民出版社2012年版;

10.恩格斯:《共产主义原理》,《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社2012年版;

11.恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》,《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社2012年版;

12.列宁:《马克思主义的三个来源和三个组成部分》,《列宁选集》第2卷,人民出版社2012年版;

13.列宁:《谈谈辩证法的问题》,《列宁选集》第2卷,人民出版社2012年版;

14.列宁:《辩证法的要素》,《列宁选集》第2卷,人民出版社2012年版;

15.列宁:《唯物主义和经验批判主义》,《列宁选集》第2卷,人民出版社2012年版;

16.列宁:《国家与革命》,《列宁选集》第3卷,人民出版社2012年版;

17.列宁:《共产主义运动中的“左派”幼稚病》,《列宁选集》第4卷,人民出版社2012年版;

18.列宁:《帝国主义是资本主义的最高阶段》,《列宁选集》第2卷,人民出版社2012年版;

19.列宁:《大难临头,出路何在?》,《列宁选集》第3卷,人民出版社2012年版;

20.毛泽东:《马列主义基本原理至今未变,个别结论可以改变》,《毛泽东文集》第8卷,人民出版社1999年版;

21.毛泽东:《实践论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版;

22.毛泽东:《矛盾论》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版;

22.毛泽东:《论持久战》,《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版;

23.毛泽东:《改造我们的学习》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版;

24.毛泽东:《人的正确思想是从哪里来的》,《毛泽东文集》第8卷,人民出版社1991年版;

25.毛泽东:《关心群众生活,注意工作方法》,《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991年版;

26.毛泽东:《为人民服务》,《毛泽东选集》第3卷,人民出版社1991年版;

27.毛泽东:《读苏联<政治经济学教科书>的谈话》,《毛泽东文集》第8卷,人民出版社1991年版;

28.邓小平:《一靠理想二靠纪律才能团结起来》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版;

29.邓小平:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》,《邓小平文选》第2卷,人民出版社1993年版;

30. 邓小平:《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》,《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版;

31.习近平:《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》,人民出版社2013年版;

32.习近平:《青年要自觉践行社会主义核心价值观》,《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版;

33.习近平:《在2010’经济全球化与工会国际论坛开幕式上的致辞》,《人民日报》2010年2月26日;

34.习近平:《发展中国稳定中国必由之路——关于坚持和发展中国特色社会主义》,《习近平总书记系列重要讲话读本》,学习出版社、人民出版社2014年版;

35.习近平:《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》,《习近平谈治国理政》,外文出版社2014年版。

36.习近平:《在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想》,《习近平谈治国理政》,外文出版社  2014年版

(二)格式及要求

读书报告要求用横条格纸手写,上面装订,避免丢失。字数要求不少于2000字,字数不足会影响成绩。要求有封面,封面格式参见附件1,手写即可。

读书报告题目自拟,内容应与所读原著相关,联系社会现实,分析、解释社会现象或解决社会现实问题,并结合自己的认识和理解;报告中如有引用原著内容,应以尾注形式列出(即将所引内容的出处,包括作者,著作名,出版社,出版年份,页码等信息,分条列在文章最后);引用部分的字数控制在全文的30%以内。涉嫌抄袭的,将发回重做;情节严重的,将取消实践成绩。

读书报告以个人形式提交。

上交时间:9教学周内(422日至26上交。

上交方式:以班级为单位,班长收齐后按学号排序统一上交。

上交地点:经管楼思政部办公室(307,或按照任课教师安排集中上交。

二、任选实践项目

1、备选实践项目

项目1:专题研讨

实践内容:教师根据当年社会热点、焦点问题设计若干专题(如《十九大报告》十三届全国人大次会议政府工作报告》),组织学生以马克思主义的价值观和方法论分析和研讨,帮助学生提高运用所学马克思主义基本原理认识问题、分析问题和解决问题的能力,从而更加坚定马克思主义信仰,坚定“四个自信”,对“三观”有更清晰的认识和更科学的把握。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:学生自愿结组参与研讨活动,小组人数为3-5人,活动结束后提供研讨活动照片,填写任选实践登记表(见附件2),每个参与研讨的学生需单独撰写不少于1000字的研讨总结,总结应与研讨主题相关,结合自己的认识和理解。

项目2参与教师科研活动

实践内容:教师根据自己的研究方向,选择适当课题向学生公布,学生根据自己的兴趣爱好及能力申请参加教师的科研项目,辅助教师完成相关工作;学生也可参与本专业老师主持的科研项目。均需由教师提供证明。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件2),撰写活动参与情况,包括参与课题名称、指导教师、协助教师完成哪些工作、收获或感受等,由指导教师填写评价及证明。

项目3案例分析会、辩论会或演讲会

实践内容:教师根据课程相关内容选择主题,组织案例分析会、辩论会或演讲会,学生自愿参与。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件2),撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面。

项目4:参加相关报告或讲座

实践内容:参加由思政部组织的专家、学者所作报告或学术讲座;或参加本学院组织的学术讲座。

活动形式:教师统一组织,学生自愿参与。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件2),撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动内容、活动方式、活动感受等方面,并用马克思主义的基本立场、观点和方法理解、分析讲座内容。

项目5:参与义工或志愿活动

实践内容:学生自愿参加学校团委、学生会或各学院组织的义工或志愿者活动,到养老院、孤儿院、福利院等单位开展志愿服务或义工活动,体验无私奉献、助人为乐的精神,锻炼服务社会的能力。

活动形式:学生个人或小组完成。

实践成果要求:活动结束后及时进行总结,填写任选实践登记表(见附件2),撰写不少于1000字的心得体会,内容包括活动时间、地点、内容、方式、活动感受等方面,题目自拟。以小组形式开展活动的,也要求每个同学独立撰写心得体会。活动过程中注意收集照片、视频等相关资料,以及能够证明你参加过该项活动的证明、证书等资料。

项目6:微课或微电影制作

实践内容:学生个人根据课程内容选取相关主题,利用现代信息技术制作微课或微电影,加深对课程内容的理解,锻炼运用马克思主义的立场、观点和方法解释社会现象、解决社会问题的能力。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:视频文件不宜过大,时间控制在5分钟以内,片头要显示出作者、专业、班级等信息;内容应与课程内容相关、积极向上、传播正能量的,应有一个与课程内容相关的主题;注意要制作的视频作品,而非照片或照片集锦;文件名称为年级专业+姓名;每人均需填写任选实践登记表(见附件2),其中的实践内容一栏,要求填写视频构思及主旨、核心思想等,不少于300字。

项目7经典影视赏析

实践内容:影视作品能带给学生直观的视觉感受,对大学生有着广泛的影响力。结合《马克思主义基本原理概论》理论内容,学生根据自己的兴趣爱好选取观看与本课程相关影视作品或纪录片。通过影视作品赏析,充分调动学生的求知欲望和学习爱好,进一步锻炼学生利用所学原理知识发现问题、思考问题和分析问题的能力。

推荐影视作品:《大国崛起》《卡尔·马克思在青年时代》《不朽的马克思》《世界历史—马克思主义诞生》《宇宙与人》《白色星球》《1978年》《新中国》《思想的历程》《苏菲的世界》《人工智能》《我的长征》《摩登时代》《建国大业》《正道沧桑——社会主义500年》《百年潮·中国梦》《马克思是对的》《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:学生选取观看与本课程相关影视作品或纪录片,学生通过视频赏析,写出心得体会。活动结束后,每人均需填写任选实践登记表(见附件2,并且撰写不少于1000字的心得体会或观后感杜绝复制、抄袭等弄虚作假行为,一经发现,均按零分处理。

项目8时事评论

实践内容:运用马克思主义某一原理解读当前热点问题,以体现马克思主义理论塑造正确价值取向和注重社会实践的特点。引导学生关注、思考热点,并与现实结合起来,锻炼学生发现问题、思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的学习兴趣。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:运用马克思主义的立场、观点和方法,对当前国内外某一时事或社会热点问题作出分析与评论。每人均需填写任选实践登记表(见附件2),撰写不少于1000字的时事评论。

项目9撰写论文

实践内容:2019年是五四运动100周年。五四运动孕育着爱国、进步、民主、科学的五四精神。一个时代有一个时代青年的责任与担当。作为新时代的大学生,对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰,就是继承和发扬五四运动的精神,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领勇敢地担负起历史重任。以“青年、时代、担当”为主题,写一篇实践小论文。

活动形式:学生个人完成。

实践成果要求:论文符合主题要求,内容积极向上,条理清晰,语言表达流畅,严谨充实,情感真挚。每人均需填写任选实践登记表(见附件2),论文字数要求1500字左右,题目自拟。论文要真实反映作者所思所想,具有原创性,凡有抄袭、套改现象均按零分处理。

2、格式及要求

学生需在上述9项实践项目中至少选择1项完成,超额完成的有加分。其中,项目1-4属于统一组织的项目,学生需在接到通知后向所在班级负责人报名,班级负责人应在指定时间内将参与人数报给任课教师。项目5-9属于学生个人完成项目,无需报名,按照要求完成任务提交成果即可。项目136可以小组形式进行,但心得体会或作品要求每位同学独立完成。

研讨总结或心得体会等实践成果要求用横条格纸手写,上面装订,避免丢失。实践登记表放在最上面作为封面,填好表格打印或者打印出来再手写都可以,尽可能不要改变格式。证明材料粘贴于表格内或附在表格后面。视频资料按要求命名,统一由班长收集交给任课老师,或与老师联系确定上交方式。

实践登记表中的鉴定意见由任课教师填写。

上交时间:最迟不得晚于14周即5月最后一周上交。

上交方式:以班级为单位,班长收齐后按学号排序统一上交。

上交地点:经管楼思政部办公室(307,或按照任课教师安排集中上交。

任何不明白的地方都可以联系任课教师,或者在论坛询问(www.red789.com)。请同学们务必要按照要求完成实践教学任务。

三、考核与评定

学生需按要求完成实践项目,并提交相关证明材料和实践成果。

必修实践成绩采取百分制,任课教师根据学生参与实践情况及读书报告完成情况评定成绩;任选实践采取加分制,学生每完成一项实践任务,任课教师即根据学生完成情况,在其必修实践成绩基础上加1-10分,加到满分为止。

课程结束后,教师将学生实践成果进行汇总、评定。在必修项目成果和选修项目成果中,分别评出若干优秀作品,装订成册,集中展示。

 

 马克思主义基本原理实践教学内容及要求(2017级本科) .doc

原理课实践教学附件.doc

 

廊坊师范学院思政部

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